數學科六年級STEM教學活動

日期: 06/07/2021

小六學生於數學課堂透過農夫種植農作物時所搭建的支架，認識製作立體圖形支架的用處；然後利用有限的資源，先選定用作支架的物料，製作一個能支撐棉花糖而自行站立的支架，再量度由棉花糖底部至桌面的距離，距離越遠的一組勝出比賽。同學們積極參與，在熱鬧的學習氣氛下，度過了一個快樂的學習經歷。

 

綜合和應用：科學教育（S）：物料特性（軟硬）

   科技教育（T）：選用物料

   工程能力（E）：以有限資源，把棉花糖安置在最高位置

   數學教育（M）：角柱和角錐的基本認識及製作