本校致力推行正向教育，從2020學年起，本校參加為期兩年的「賽馬會幸福校園實踐計劃」，獲賽馬會慈善信託基金撥款五十一萬元，進行學校環境建設策劃。「賽馬會幸福校園實踐計劃」的目的是透過學生參與學校環境建設策劃及正向教育兩方面，達至學生、老師及家長，做到共建共享，加強學校各持份者的歸屬感及凝聚力、培養社交和情感技能、積極的心態和堅毅，並促進學校正向文化的發展。
本計劃從多方面進行，分別有校園環境營造、教師工作坊及家長工作坊。
以「幸」為主要圖案，配以水管遊戲主題設計
環境營造能讓學生感受到正向和友善的氛圍，亦是一種潛在的課程。小息和下課後，學生可以到不同的地方去從事不同的活動，各個場地的佈置亦能激發學生的學習動機。由學生主導設計的休憩空間設置，不但有助師生及人際交流，亦可帶出正向的訊息。
Green Zone 2/F,4/F-6/F 01-04走廊外
Be grateful! Life is precious!
齊來做個小園丁，全心投入，學會感恩和欣賞。
Resting Zone 2/F,4/F-6/F 01-04走廊外
Gathering is everything.共聚，就是快樂！
Game Zone 2/F公共空間
In PLAY, children engage in problem-solving, test out ideas, build up connections and have fun.
專注和享受遊戲中的互動，快樂無處不在！
WALL Zone 4/F公共空間
Stay Connected! Walls without Boundaries!
牆壁也是我們的好伙伴。
MUSIC Zone 5/F公共空間
Conjure up the magical combination of Music and loving touch to provide children with lasting social-emotional benefits. by Kindermusik
讓我們以音樂為生活帶來趣味，在輕鬆氣氛下，凝聚正向情緒。
FRIEND Zone 6/F公共空間
Communication is the key to understand, support and love.
享受在友誼閣的共聚時光，把小角落注入快樂和幸福感。
